La democracia, sus agentes y sus agendas, cuando se construyen las políticas públicas de educación

La democracia, sus agentes y sus agendas, cuando se construyen las políticas públicas de educación
Publicado en Revista Educación, Política y Sociedad, no 2(2), julio-diciembre 2017, pp. 38-49 ISSN 2445-4109